2004年4月,北京师范大学整合原继续教育学院、网络教育学院、教师培训学院和高等职业技术学院,成立继续教育与教师培训学院,是学校开展成人与网络高等学历教育,教师继续教育与培训,以及其他继续教育工作的办学实体。
2014年9月9日,第30个教师节来临前夕,习近平总书记考察北京师范大学,观摩继续教育与教师培训学院“国培计划”课堂,极大地鼓舞了学院全体教职员工。为深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神,学院围绕“守正出新、慎思笃行”的院训,以“依法办学,以德治院,统筹管理,融合发展”为发展思路,全面推进教师继续教育事业的系统变革,逐步形成一套创新、协调、绿色、开放、共享的继续教育运行发展机制;建立起学院三大发展体系,即学历继续教育、非学历培训和教育部后援机构等主要业务发展体系;统筹、高效、一体化的支持保障体系和独具特色的继续教育全面质量评估体系。学历继续教育以网络高等学历教育为主,稳步发展,统筹融合,规范办学,办学规模稳步增长,社会声誉持续提升;做大做强非学历培训,提升教师教育专业化水平,创建北京师范大学中华文明传播中心、北京师范大学EDP中心、北京师范大学中国教育扶贫研究中心、培训中心、干部研修中心、学前教育研修中心和北京师范大学广东省中小学教师发展中心等专业化研修平台,逐步形成特色鲜明的非学历培训发展新格局;充分发挥设在学院的教育部后援机构的优势,扎实履行其智库、基地、参谋和助手作用。
“十三五”以来,学院积极履行、认真落实国家教育发展战略对继续教育提出的新要求,助力学校“双一流”建设,立足已有业务特色和优势,积极开展北京师范大学中华优秀传统文化传承与创新基地和北京师范大学省地市教师发展中心建设,全方位推动教师发展与管理的理论和实践创新,向引领性、专业化学院迈进,引领中国教师继续教育事业的发展与创新。
人才发展顾问培养项目
北京师范大学高级管理者发展中心丨人才发展顾问培养项目正式启动招生
由北京师范大学高级管理者发展中心开设的人才发展顾问培养项目项目持续1年,我们将为学员提供理论与实战相结合的精选课程,课程共分6大模块,包括24天课程、12次顾问沙龙交流、2次企业咨询实践;整个课程将由来自北京师范大学理论专家、咨询行业顶尖顾问、跨国企业人力资源高管等组成的高级讲师队伍进行授课,并邀请资深行业人士担任项目导师,指导、带领咨询实践小组完成实战演练。毕业后将获得由北京师范大学高级管理者发展中心颁发的结业证书。
项目目标
为中国培育组织发展与人才管理的顾问人才
项目概要
WHAT
培育组织发展与人才管理的顾问人才:
24天精品课程
12次沙龙交流
2次咨询实践
1次高端论坛
WHO
人力资源及相关领域5年以上工作经验
企业人力资源高级人才转型咨询行业
企业内部专业顾问
组织发展和人才管理领域的自由顾问
WHY
理论与方法兼顾,务求实用
北师大与国际师资,治学严谨
提供咨询实践的机会
拓展人际网络
HOW
项目周期一年
每月2天课程,1次沙龙
40-50人/班(高于30人开班)
春季、秋季开班
费用:42000元/人(10月7日前完成缴费,享受早鸟价38000元/人)
报名方式:2015年秋季班10月下旬开班,报名请扫描下文“二维码”(报名成功后,我们会将详细资料发至您的邮箱)
项目结构
模块介绍
4门基础理论课程(8天)
心理学导论
这是心理学专业领域的第一门基础课,在心理学的课程建设中有非常重要的地位。北京师范大学心理学院的普通心理学课程经过了50多年的建设,已经发展成既有很雄厚的历史积淀,又有新时代的特色和创新的精品课程。
社会心理学
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支,它揭示机能的心理,丰富我们社会的灵魂。通过探究人和环境如何相互作用而产生有意义的思想、感情和行为,社会心理学家帮助编制出丰富多彩的人性锦织。
组织行为学
组织行为学是管理学在实际工作中应用比较广泛的管理学科。它透过对个体行为的研究,对比群体行为的研究,深化领导行为的研究,从组织发展,管理发展和心理影响等角度深入组织管理,可对于提高综合管理能力、管理艺术和技巧具有很大裨益。
心理测量理论与方法
本课程是定量研究方法课程。包括心理测量理论和测量方法另个部分。学生将了解心理测量的发展趋势和最新进展,理解心理测量的性质,掌握人格理论、动机、信度、效度、区分度、难度等概念,及编写测验的基本方法等。
4项顾问基础技能(6天)
思维与分析
思维与分析能力是顾问最基本的能力,也是很多顾问成功的基础。本模块将讲授结构化思维、系统思考、行业分析、研究与数据分析方法等基本思维方式和工具。
客户理解与关系建立
服务于客户的前提是理解客户,对客户需求的正确理解是项目成功的关键。本模块将讲授对客户需求的调研方法、客户关系的建立与管理。
表达与呈现
顾问非常重要的工作之一就是要用恰当的方式向客户表达自己的观点,本模块将讲授顾问在正式和非正式场合如何演讲或及时的沟通,如何更有效的撰写和使用PPT和其他道具进行展现等。
项目运营与管理
项目管理水平的高低直接影响着项目的利润率,本模块将讲授咨询项目的基本管理模式,以及管理工具的使用和管理困境的处置。
核心课程(10天)
战略发展课程
较深刻地理解企业战略管理所关注的中心问题,系统掌握战略管理的概念体系、基本原理、战略逻辑、管理要径、常用工具与方法,深入了解影响企业成败并具有决策挑战性的重大战略及其管理问题,对战略分析、战略决策和战略管理有一定理解。
组织发展课程
组织的变革已经成为新常态,要求顾问或领导者能够帮助组织持续不断的进行有效变革,本模块将从组织变革、组织设计、领导力战略三个角度出发,让学员基于案例,从理念、知识、技能、方法上学习,并有所提升。
人才发展课程
那些具有战略眼光的CEO,把人才发展作为一个战略性问题来解决,这也是企业可持续发展的重要保障。本模块侧重实战技术的传授,包括人才评价技术(3天)、人才盘点与继任计划(2天)、人才培养模式创新(1天)三个专题。
明之咖啡馆:CEO的思维和视野
他们在关注什么
凡CEO,大多会以自己的独特视角来观察社会,并从中找出趋势或规律,方能在他人之先采取行动。我们对国内外数十位CEO在过去三年内的演讲内容进行分析,识别出了他们关注的“公共领域”,我们将以这些领域为依据,为大家提供该领域内的话题分享。
他们如何思考与决策
优秀的CEO善于使用分析思维和系统思维,再加上基于经验和直觉进行决策。要学习CEO的思考和决策方法,必须要让自己处于CEO的位置,因此,这部分的学习将以案例体验为主进行设计,让学员以CEO的视角进行分析和决策,并通过相互挑战和反馈促使学员对CEO的思考有更加深入的理解。
他们如何成长与成功
每个人的成长与成功既有自身努力的因素,也有外在环境使然。但内在因素是决定性的。我们要理解CEO,就必须了解他的成长经历,让我们一起来思考,一个人的成长经历是如何影响他的思考、决策方式,是如何实现自我驱动。
我们如何学习
明之café将邀请了解CEO的人士与我们的学员共同对话,或通过阅读案例进行案例剖析研讨,这是一场开放的思想碰撞之旅,也是跨界对话之旅。
核心师资
(按姓氏笔画排序):
陈宝国
北京师范大学心理学院教授,博士生导师,中国心理语言学专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会理事。主要研究汉语认知;第二语言语音、语义、语法的表征与加工过程;二语的习得;儿童语言发展与促进。主讲“心理语言学”、“心理学进展”、“心理学概论”、“心理学研究方法”等课程。
李常仓
合思咨询创始人、总经理。李先生是人才测评和领导力发展方面的专家,在素质建模、人才测评工具开发、评价中心设计与实施、人才盘点、岗位评估、领导力培养体系构建等方面有着十余年的实践和咨询经验,在创立合思咨询之前,李先生曾任联想集团组织发展高级经理、HayGroup领导力咨询高级顾问、凯洛格公司副总裁等职务。著有《人才盘点》一书。
李广海
李广海先生现任埃森哲大中华区副总裁,战略与可持续性业务董事总经理,李广海先生领导埃森哲大中华区战略规划与可持续性业务部门,为中外领先企业和公共机构提供业务战略、数字化、可持续发展、运营优化、并购等方面的管理咨询服务。李先生拥有在美国和中国的近20年咨询和工作经验,曾经服务的客户包括多家世界500强企业、大型中国国有企业及上市公司,以及多个中外城市的政府部门。
李永瑞
北京师范大学政府管理学院副教授,曾担任过北京青年报的专栏主持、外企公关部经理、国家队随行翻译、咨询公司培训经理、大型企业集团人力资源总监等职,现为北京师范大学各层次的学生讲授《人力资源管理》、《领导科学》、《组织行为学》、《人力资源测评》、《招聘与选拔》、《压力调适与心理健康》、《领导力测评与自我提升》等课程,主要研究方向为心理测评与高级人才选拔、组织行为与人力资源管理、领导力测评与领导力训练、组织绩效管理模式设计。
诺尔﹒蒂奇 Noel Tichy
领导力大师,对领导力变革有独到的见解,提出“可教观点”等创新观念。他是密歇根商学院的教授,全球领导力项目主任,通用电气公司克罗敦维尔领导力发展中心的前任主席;曾被《商业周刊》评为世界最有才华的十个管理大师之一。
孙健敏
中国人民大学劳动人事学院教授,博士生导师,兼任人力资源开发与评价中心主任,中国人民大学领导科学研究中心常务副主任,主要研究领域为中国民营企业的成长与发展、战略人力资源管理,人才测评理论与技术,领导理论与领导力开发等。出版《组织与人力资源管理》、《管理学》、《企业人力资源管理》、《管理技能评价与开发》、《组织行为学》、《人力资源管理案例》等著作多部。担任美国纽约州立大学、澳大利亚新南威尔士大学、新加坡南洋理工大学、香港浸会大学等商学院兼职教授,北京大学、对外经贸大学等EMBA讲座教授。先后兼任中粮集团、华为技术有限公司、TCL集团等多家企业高级管理顾问,为国内外近百家企业提供管理咨询和培训。
王玥
凯洛格公司(Keylogic Consulting)联合创始人、总裁,组织创新、人才培养领域权威,在《中欧商业评论》,《商学院》等多家媒体设有专栏,同时担任北京大学国家发展研究院,人大商学院等多家著名商学院担任客座教授。王玥先生积极参与社会活动,是清华大学企业家协会(TEEC)成员,并在北京大学为本科生,研究生开设创业与创新课程,同时也是几家创业公司的顾问或董事。
杨燕
杨燕女士现任埃森哲(Accenture)咨询总监,是资深的战略规划、运营管理、组织再造、领导力发展、情商管理专家和高管导师,为区域政府、智慧城市、自贸区、开发区、大型企业提供专业管理咨询及高管领导力发展服务。杨燕女士拥有近二十年丰富的企业运营经验经验、及资深的管理咨询与高管能力发展经验,曾服务于全球知名管理咨询公司埃森哲(Accenture)、毕博(BearingPoint)、合益集团(HayGroup)。
闫巩固
北京师范大学心理学院副教授。中国社会心理学会传播心理学分会副理事长、中国心理学会心理测量分会理事,专注于人员测评与选拔、组织行为与管理、决策行为方面的研究。曾赴南极主持完成中国南极越冬队员心理支持系统项目。
赵实
北京师范大学高级管理者发展中心(EDP)执行主任,赵先生是人才培养和领导力发展方面的专家,在人才盘点、继任管理、领导力培养体系构建、高级管理者培养等方面拥有10余年的实践和咨询经验,曾帮助国内诸多企业提供领导力咨询服务。曾为《财富》(中文版)撰写高管教练专栏,著作《人才盘点》,译著《卓越领导者》、《卓越的秘密》、《继任规划》。
项目导师
项目导师由咨询公司创始人、企业人力资源高管、实战派资深顾问等优秀人士组成。他们将在明之咖啡馆为大家分享经验,在咨询项目实践中给予专业指导。
学员类型
从事人力资源相关工作5年以上,有志于以人才发展顾问为职业发展方向的专业人士。
项目已经开始正式申请,期待您的到来!
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关于明之学院
中国越来越多的企业融入于全球商业实践,甚至朝着世界级企业发展,在这个过程中,它们对专业化顾问人才的需求增长迅速,明之学院的创立正是顺应这一大趋势,专注于帮助中国
培养出一批视野开阔、专业扎实、有思想、有观点的顾问人才。他们不仅掌握领域内的专业知识和技能,更能够用CEO的视野和思维方式帮助解决组织中的问题。“明之者,顾问也”,“明之学院”培养顾问的过程,就是“使之明”的过程,然而要想做到“知人”和“自知”还需要毕业后的顾问们在实践中不断探索。
明之学院隶属于北京师范大学高级管理者发展中心(EDP),中心整合国内外优质资源,为企业和个人提供最具价值的人才培养服务。
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